sexta-feira, 21 de junho de 2019

LINGUAGEM GRÁFICO- PLÁSTICA DAS CRIANÇAS

Na interdisciplina de Artes Visuais, foi proposta a atividade para desenvolver a linguagem gráfico-plástica das crianças.
Levei para a sala de aula, a proposta de pintura em embalagens de vidro vazias, utilizando tinta guache e pincéis de tamanhos diversos. Também foi disponibilizado gliter para dar um toque de brilho às produções.
Observei que as crianças tem dificuldade em deixar-se guiar pela imaginação ou sensibilidade. As pinturas produzidas mostraram uma mistura de cores e algumas formas. Percebi a dificuldade de algumas crianças em criar, e assim passaram a usar os pincéis aleatoriamente

Abaixo algumas produções...








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