sexta-feira, 25 de março de 2016

Inicio de semestre atípico

O semestre eixo III começou, as aulas presenciais do Seminário Integrador ocorreram dias 14 e 21 de março. Eu não consegui comparecer em nenhuma das duas aulas...Me sinto desconfortável com isso. Por mais que eu consiga acompanhar a distância, sei que o curso determina aulas presenciais. Perdi duas aulas logo no início do semestre. Tive um problema e não pude participar desse início. Mas agora tudo resolvido, o importante é focar nas próximas aulas e não perdê-las. Mas sendo bem sincera...Eu acho bem importante os encontros presenciais, encontrar colegas, profes e tutoras, mas eu me concentro muito mais, quando estou sozinha, em casa, na frente do not, no momento em que faço minhas leituras, minhas sínteses, participo dos fóruns.Então é isso, focar no que vem pela frente, afinal quando penso que estou no eixo 3, dá uma sensação de satisfação e competência por ter chegado até aqui. E vejo que estava enganada, quando ousei pensar que não conseguiria. Eu na Ufrgs. E vamos lá... 
Reescrevendo e qualificando a postagem "Finalizando", postada em 4/12/15 as 14h56m

Estou feliz por ter vivenciado mais um workshop de avaliação do Pead. Momento de reflexão e exposição. Momento de interagir com o grupo de colegas e de trocas, o grupo Pead se fortalecendo e  agregando conhecimentos e experiências.
As férias chegaram e certamente desfrutarei do descanso merecido. Mas meus aprendizados, meu crescimento no semestre já fazem parte de mim, como profissional e como ser humano.O momento do descanso também é o momento de solidificar esses novos olhares e descobertas que obtive com minhas leituras, minhas escritas, e minhas trocas durante o semestre!
Sinto-me feliz e mais madura! Agora é relaxar e curtir.

segunda-feira, 21 de março de 2016

Tarefa seminário Integrador-prazo 21/03/16/ Postagem Qualificada


Considero como qualificada minha postagem "Transferência e contra- transferência", postada em 11/11/15 as 14h25min. Nesta postagem falei sobre o mecanismo de defesa que é vivenciado na sala de aula, na relação aluno- professor.Mencionei a questão " professor é exemplo" , devendo criar o vínculo com seu aluno, vínculo esse, baseado em empatia e estabelecimento de limites. Muitas vezes essa relação fica comprometida em função do mecanismo de defesa chamado de transferência. Nesse processo, o aluno projeta suas carências na figura do professor.
ARGUMENTEI que, apesar desse processo acontecer de maneira inconsciente, mesmo assim o professor continua com sua responsabilidade de " ser exemplo".Devendo buscar qualificação e novas aprendizagens para que possa perceber " o apelo" mascarado nesse processo inconsciente que o aluno projeta no professor.Muitas vezes, essa transferência vem em sentimentos e aitudes agressivos por parte do aluno  em relação a seu professor.


Postagem não qualificada

Considero que a postagem "Finalizando", datada de 4/12/16 as 14h56min não foi devidamente qualificada.
Quando afirmo: "Estou feliz por ter passado por mais um workshop de avaliação...", faltaram argumentos e evidências no sentido de explicitar que o workshop não é uma prova de fogo, mas um momento de reflexão onde os aprendizados e a evolução serão compartilhados com colegas e professores do Pead.
Na postagem, quando cito férias, não há evidências de que os aprendizados conquistados não deixarão de existir, não serão deletados nesse período de descanso.
Meus argumentos para a postagem: "Estou feliz por ter passado..."seríam:
" Com a conclusão de mais um workshop, sinto-me feliz e mais completa". Agreguei conhecimentos aos que já tinha, cresci, tanto como profissional da educação quanto no amadurecimento pessoal.

sexta-feira, 18 de março de 2016

BOM RETORNO!

Eixo III iniciando...Novas interdisciplinas, que certamente proporcionarão aprendizados significativos.
Confesso que estou motivada para a interdisciplina de Libras, linguagem de sinais. Acredito que no contexto atual, essa interdisciplina me trará conhecimentos nunca antes vistos, pois sou completamente leiga nesse tipo de linguagem.
A interdisciplina Literatura infanto- juvenil também está me gerando bastante expectativas! Pois nas séries iniciais, certamente a leitura é o foco principal!
Pead como sempre, me trazendo evolução, como profissional e como ser humano!