SEMESTRE COMEÇANDO, NOVAS INTERDISCIPLINAS

Um novo semestre que começa, novos aprendizados chegando...Isso é bom!...

No início do curso eu tive tantas dúvidas se deveria ou não fazer a graduação aos 40mn do segundo tempo!hehehehe 

Mais ou menos isso! Exatamente daqui um ano completo meu tempo no estado e já decidi que sim, vou me aposentar!

Mas quem disse que aposentadoria é sinônimo de estagnação? Não é mesmo!

O Pead está me mostrando isso. Pretendo depois de aposentada, trabalhar 20hs novamente.Vou continuar atuando na educação. Ainda não sei se será em classe de séries iniciais, se será em Eja o...

Confesso, minha grande vontade é ser orientadora educacional.Tenho muita vontade de viver essa experiência dentro de uma escola. Já aprendi tanto, vi muitas situações de problemas de alunos, problemas familiares, acredito que seria uma boa orientadora sim!

Vamos ver.Mas uma de  coisa tenho certeza:Vou até o fim no Pead!

A INFÂNCIA NA PÓS- MODERNIDADE

Quero deixar registrado hoje, a importância que está tendo os estudos na interdisciplina Infâncias de 0 a 10 anos. Tenho uma turma de quarto ano a tarde que tem esse perfil, idades entre 9 e 10 anos.

As leituras que tenho realizado tem me proporcionado conhecimentos até então longe do meu alcance. Esse panorama por exemplo, das sociedades moderna e pós- moderna me permitiu adquirir aprendizados de modo a diferenciar os diferentes contextos e entender um pouco sobre o que vai fazer diferença no desenvolvimento de meus alunos.

Tenho certeza que virão muitas novas aprendizagens nesse campo.  

NOVOS APRENDIZADOS RELATIVOS A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA

Quero registrar um pouco desses novos aprendizados que estou conquistando com os estudos na interdisciplina Fundamentos da Alfabetização.
Nosso cérebro possui MEMÓRIAS DE LONGO PRAZO, aquelas que aprendemos e queremos armazenar, MEMÓRIAS DE CURTO PRAZO, que são as de horas e meses que ainda não foram muito trabalhadas ou que não consideramos essenciais de serem colocadas na memória de longo prazo, e também temos a MEMÓRIA DE TRABALHO, uma espécie de mesa de trabalho, que acionamos com as ideias a serem mantidas na consciência.
Me chamou atenção a afirmação de que uma informação deve ser repetida muitas vezes para que seja fixada na memória de longo prazo.
Me fez pensar num conteúdo que tenho trabalhado com minha turma de quinto ano, não necessariamente sobre alfabetização, mas na disciplina de Matemática, as expressões numéricas com parênteses, colchetes e chaves.Quando explico, repasso diariamente com os alunos os procedimentos, a ordem de resolução de cada operação.O processo é reforçado nas aulas e é de extrema importância para que eles realmente aprendam e consolidem esse aprendizado na memória de longo prazo.

PRAZOS DAS TAREFAS

Eu estava pensando, fazendo uma comparação desse semestre com o semestre passado...

O semestre passado foi muito produtivo , sem dúvida, muitos novos aprendizados que farão a diferença nessa jornada. Mas percebo que esse semestre está especial. Sim! Mais organizado, os prazos mais estendidos para as leituras e postagens. Isso faz muita diferença pra gente que tem uma rotina puxada de 40 hs em sala de aula, sem janela e sem folga semanal.

Estou tranquila e conseguindo me organizar bem melhor nesse contexto! Parabéns equipe do Pead!

Que continue assim até o final!

PODER DO INCONSCIENTE

A interdisciplina Psicologia I me trazendo novos conhecimentos sobre o psiquismo.

A força e o poder do inconsciente na vida das pessoas.Quando pensamos que temos total poder de decisão, de controle das situações, vem o inconsciente e detona tudo...

Sim!!Medos e desejos inconscientes podem te levar a agir e pensar, boicotando a própria felicidade. Complicado por vezes lidar com isso!! Psicoterapia, psicanálise seriam estratégias de auto conhecimento e descobertas, mas um olhar para dentro de si mesma , mesmo que cause dor e sofrimento também pode ser um caminho para não se tornar refém desse tal ID...

MAQUINARIA ESCOLAR

Iniciando as leituras do testo Maquinaria escolar...

Muita informação, muita cultura, por vezes um pouco complicado, termos difíceis,mas com certeza

muito aprendizado sobre a história da escolarização, a história da educação, desde os primórdios do século XVI. É um texto para ser desvendado aos poucos, refletindo , resgatando informações e comparando a todo momento com os dias atuais.

Vale a pena focar nesse texto, um show de cultura e aprendizados.

NOVAS APRENDIZAGENS   

Na presencial dessa semana(14/09/15) pude ter uma ideia das novas aprendizagens que me acompanharão no decorrer do semestre.

A interdisciplina Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva histórica vai nos dar um apanhado geral da História da Educação no Brasil. Eu cursei a disciplina com o nome História da Educação, quando fiz alguns semestres de Pedagogia na FAPA. Acredito que será um show de cultura, bem interessante.

A outra interdisciplina que foi apresentada foi Fundamentos da alfabetização. Bom, na verdade eu não trabalho com classes de alfabetização inicial, me refiro aos três primeiros anos do ensino fundamental. Nunca me atraiu alfabetizar, gosto mesmo é trabalhar com alunos que já tenham adquirido uma certa autonomia. Mas me chamou atenção o que nunca havia pensado. Fazer as crianças de anos iniciais copiarem a rotina do quadro, sem nem estarem reconhecendo letras, é cruel, seria até um castigo. Pude perceber isto pelos exercícios que tivemos que fazer usando o alfabeto árabe. Complicado...Mesma situação vive a criança que ao ingressar no primeiro ano, é obrigada a copiar palavras sem sentido. A interdisciplina é muito interessante para todas nós com certeza!!