LUDICIDADE

Gostei muito da maneira como a interdisciplina organizou o trabalho.

Nossas postagens serão enviadas, conforme o tempo de cada uma. Isso vem bem ao encontro da proposta do Pead...

Cada cursista vai desenvolver as tarefas a seu tempo. Leituras e trabalhos organizados, de acordo com a disponibilidade de cada uma.

Isso me deixa mais tranquila, percebo que não fico ansiosa, pois quando temos data de postagem, sempre surge um pouco de ansiedade. Trabalhando 40hs na escola, e com vida pessoal, casa, família, etc, muitas vezes fica complicado de qualificar as postagens como gostaria.

Bom se as  outras interdisciplinas propiciassem esse tipo de trabalho! Fica a sugestão!

Ludicidade e Aprendizagem

A importância do ato de brincar na infância. Nós adultos, passamos por essa fase e hoje, quase esquecemos do bem que o brincar faz! Sem perceber, muitas vezes tolhemos em nossas crianças os momentos do brincar. Seja por achar que a criança precisa de uma agenda lotada para estudos o tempo todo, ou até pela questão da violência, muitas vezes não permitindo que a criança interaja com amigos. Desse modo perde-se a oportunidade de propiciar as nossas crianças momentos lúdicos, de evolução, de desenvolvimento. Pois é justamente no ato de brincar que a criança vai se constituindo como pessoa humana, criando vínculos e traçando estratégias.Que tal pararmos e pensarmos nisso?

Nossas crianças agradecem! 

A importância do acolhimento

 A algumas semanas atrás, vivenciei momentos tristes e sofridos junto a uma aluna do quinto ano. Essa menina já havia sido minha aluna no quarto ano também, em 2015. Aliás, uma ótima aluna, uma criança inteligente, simpática e educada.A mãe da menina faleceu de câncer. Era uma mãe presente, dedicada, uma ótima pessoa. Lembro de um momento, ano passado, no dia do professor, a menina me presenciou com uma linda caneca, onde hoje tomo meu café na escola. Me marcaram as palavras da mãe da minha aluna quando fui agradecer o presente. Eu disse "obrigada" e ela me respondeu "merece professora" por ser essa professora maravilhosa.

Uma mãe que valorizou meu trabalho e certamente fez valer a pena essa jornada! Essa atitude de reconhecimento d parte dela, infelizmente não é comum dentro da escola. Mas mostra que sim, vale a pena continuar, ser educadora nesse ´contexto é tarefa árdua, mas que tem seu valor!

 Minha aluna retornou a escola a poucos dias e tem recebido todo o meu apoio,nesse momento tão sofrido de sua vida como de todas as pessoas da escola. Ela se sente acolhida e querida,  isso é essencial!

Inicio de semestre atípico

O semestre eixo III começou, as aulas presenciais do Seminário Integrador ocorreram dias 14 e 21 de março. Eu não consegui comparecer em nenhuma das duas aulas...Me sinto desconfortável com isso. Por mais que eu consiga acompanhar a distância, sei que o curso determina aulas presenciais. Perdi duas aulas logo no início do semestre. Tive um problema e não pude participar desse início. Mas agora tudo resolvido, o importante é focar nas próximas aulas e não perdê-las. Mas sendo bem sincera...Eu acho bem importante os encontros presenciais, encontrar colegas, profes e tutoras, mas eu me concentro muito mais, quando estou sozinha, em casa, na frente do not, no momento em que faço minhas leituras, minhas sínteses, participo dos fóruns.Então é isso, focar no que vem pela frente, afinal quando penso que estou no eixo 3, dá uma sensação de satisfação e competência por ter chegado até aqui. E vejo que estava enganada, quando ousei pensar que não conseguiria. Eu na Ufrgs. E vamos lá... 

Reescrevendo e qualificando a postagem "Finalizando", postada em 4/12/15 as 14h56m

Estou feliz por ter vivenciado mais um workshop de avaliação do Pead. Momento de reflexão e exposição. Momento de interagir com o grupo de colegas e de trocas, o grupo Pead se fortalecendo e  agregando conhecimentos e experiências.
As férias chegaram e certamente desfrutarei do descanso merecido. Mas meus aprendizados, meu crescimento no semestre já fazem parte de mim, como profissional e como ser humano.O momento do descanso também é o momento de solidificar esses novos olhares e descobertas que obtive com minhas leituras, minhas escritas, e minhas trocas durante o semestre!
Sinto-me feliz e mais madura! Agora é relaxar e curtir.

Tarefa seminário Integrador-prazo 21/03/16/ Postagem Qualificada

Considero como qualificada minha postagem "Transferência e contra- transferência", postada em 11/11/15 as 14h25min. Nesta postagem falei sobre o mecanismo de defesa que é vivenciado na sala de aula, na relação aluno- professor.Mencionei a questão " professor é exemplo" , devendo criar o vínculo com seu aluno, vínculo esse, baseado em empatia e estabelecimento de limites. Muitas vezes essa relação fica comprometida em função do mecanismo de defesa chamado de transferência. Nesse processo, o aluno projeta suas carências na figura do professor.

ARGUMENTEI que, apesar desse processo acontecer de maneira inconsciente, mesmo assim o professor continua com sua responsabilidade de " ser exemplo".Devendo buscar qualificação e novas aprendizagens para que possa perceber " o apelo" mascarado nesse processo inconsciente que o aluno projeta no professor.Muitas vezes, essa transferência vem em sentimentos e aitudes agressivos por parte do aluno  em relação a seu professor.

Postagem não qualificada

Considero que a postagem "Finalizando", datada de 4/12/16 as 14h56min não foi devidamente qualificada.

Quando afirmo: "Estou feliz por ter passado por mais um workshop de avaliação...", faltaram argumentos e evidências no sentido de explicitar que o workshop não é uma prova de fogo, mas um momento de reflexão onde os aprendizados e a evolução serão compartilhados com colegas e professores do Pead.

Na postagem, quando cito férias, não há evidências de que os aprendizados conquistados não deixarão de existir, não serão deletados nesse período de descanso.

Meus argumentos para a postagem: "Estou feliz por ter passado..."seríam:

" Com a conclusão de mais um workshop, sinto-me feliz e mais completa". Agreguei conhecimentos aos que já tinha, cresci, tanto como profissional da educação quanto no amadurecimento pessoal.

BOM RETORNO!

Eixo III iniciando...Novas interdisciplinas, que certamente proporcionarão aprendizados significativos.

Confesso que estou motivada para a interdisciplina de Libras, linguagem de sinais. Acredito que no contexto atual, essa interdisciplina me trará conhecimentos nunca antes vistos, pois sou completamente leiga nesse tipo de linguagem.

A interdisciplina Literatura infanto- juvenil também está me gerando bastante expectativas! Pois nas séries iniciais, certamente a leitura é o foco principal!

Pead como sempre, me trazendo evolução, como profissional e como ser humano!