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Minhas postagens semanais no meu blog, tem sido resultado das minhas vivências e reflexões ao longo do semestre.

As aprendizagens referentes as interdisciplinas estudadas, além de trazer conhecimentos e novas ideias, tem me feito refletir a cerca de como tenho desenvolvido minhas práticas de ensino aprendizagem.

O blog e as respectivas postagens semanais, é objeto de reflexão. Nele, escrevo exatamente o que sinto. E através dessas escritas, posso descobrir novos processos de trabalhar minha prática pedagógica. À medida que vou fazendo meus registros no blog, tenho a oportunidade de refletir, e esse refletir se traduz em vislumbrar novas maneiras e ações no processo de ensino aprendizagem, como também me dar conta de que tenho feito o que deve ser feito. Esse caminho tem por objetivo, a aprendizagem de meus alunos, bem como o meu crescimento como profissional da área da educação. 

OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM/ REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELA MATEMÁTICA

A interdisciplina Representação do mundo pela Matemática, tem me oportunizado refletir sobre minhas práticas de ensino- aprendizagem. Percebo que ao longo dos anos ensinando Matemática, em muitas situações, o processo trouxe grandes aprendizagens aos meus alunos. Muitas vezes acertei, fazendo escolhas, optando por materiais significativos na aprendizagem dos conteúdos. Mas também percebo, que poderia ter feito mais. O material e textos disponibilizados na interdisciplina, são de uma riqueza imensa! Certamente daqui pra frente, eles estarão presentes em minhas aulas. 
O Material Dourado sempre esteve presente nas aulas e continuará, pois o considero um material completo e de fácil entendimento para as crianças. Como ele, outros materiais tradicionais no ensino da Matemática estão na plataforma da interdisciplina e são de real importância para trabalhar classificação e seriação com as crianças pequenas. O ábaco, a sapateira e outros.
A Máquina de café se apresenta como opção para trabalhar as quatro operações e o sistema monetário. Aliás, aproveitei bastante no trabalho sobre sistema monetário com meu quinto ano.
Gostei muito da interdisciplina!! Me trouxe ideias e sugestões, assim como belos esclarecimentos, através da leitura dos textos.  

Um novo olhar para Ciências

A interdisciplina Representação do mundo pela Ciências, traz questões importantes sobre a prática ensino- aprendizagem dessa disciplina. Existe uma maneira correta de ensinar Ciências? Será que tudo que tenho feito até então na minha prática com quarto e quinto ano, ao longo desses anos, estão ultrapassadas? Há controvérsias!!

Hoje, lendo e aprendendo na interdisciplina, posso concluir algumas coisas. Sim, algumas! Por que as práticas mudam, os olhares modificam. Mas penso que houveram momentos que geraram aprendizagens significativas, e momentos que não geraram aprendizagem.

O mais importante sem dúvida, é que haja interação, curiosidade, vivências concretas e muitas dúvidas. A partir disso, acontecem os  aprendizados! Não só em Ciências, mas também em outras disciplinas. 

Estou feliz em pelo menos me dar conta de que é possível transformar o ensino de Ciências em atividades lúdicas e que levam a reflexão! Tanto do aluno, como do professor!